<\/div><\/div><\/div><\/div>

Olga Pau\u0161i\u010d Lendv\u00e1n sz\u00fcletett 1953-ban. Iskol\u00e1it Muraszombatban \u00e9s Mariborban v\u00e9gezte, ahol 1974-ben tan\u00edt\u00f3i oklevelet szerzett. Nyugd\u00edjaz\u00e1s\u00e1ig a Lendvai 1. sz\u00e1m\u00fa K\u00e9tnyelv\u0171 \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ban szlov\u00e9n nyelvet \u00e9s v\u00e1laszthat\u00f3 tant\u00e1rgyk\u00e9nt sz\u00ednh\u00e1zi nevel\u00e9st oktatott. A gyermeksz\u00ednj\u00e1tsz\u00f3k mellett a lendvai nyugd\u00edjas klub sz\u00e1m\u00e1ra is \u00edr sz\u00ednpadi jeleneteket. \n\n\u00cdr\u00f3i p\u00e1ly\u00e1ja az Obrazi (Arcok) 1995-ben (t\u00e1rsszerz\u0151je \u0160tefan Huzjan), illet\u0151leg a k\u00e9t \u00e9vvel k\u00e9s\u0151bb Imejmo jih radi (Szeress\u00fck \u0151ket) \u00f6n\u00e9letrajzi elbesz\u00e9l\u00e9sf\u00fcz\u00e9r megjelentet\u00e9s\u00e9vel kezd\u0151d\u00f6tt. A Junaki (H\u0151s\u00f6k) reg\u00e9nyben m\u00e1r az ifj\u00fas\u00e1gi reg\u00e9ny vizeire evez, a \u0160olski \u0161tosi (Iskolai h\u00faz\u00e1sok) sz\u00ednpadi jelenetgy\u0171jtem\u00e9ny\u00e9vel pedig a di\u00e1ksz\u00ednj\u00e1tsz\u00e1s ter\u00e9n \u00e9rezhet\u0151 hi\u00e1nyt pr\u00f3b\u00e1lja kit\u00f6lteni. 2006-ban a Skrivnosti (Titkok) c\u00edm\u0171 reg\u00e9ny\u00e9t a szlov\u00e9n kultur\u00e1lis alap\u00edtv\u00e1ny p\u00e1ly\u00e1zat\u00e1n a mag\u00e1nkiad\u00e1s\u00fa m\u0171vek kateg\u00f3ri\u00e1j\u00e1ban az els\u0151 \u00f6t k\u00f6z\u00e9 sorolt\u00e1k. 2011-ben k\u00e9t k\u00f6nyve is napvil\u00e1got l\u00e1tott: az Osumljen (Gyan\u00fas\u00edtott) reg\u00e9nye \u00e9s a Mavri\u010dni vsakdanjik (Sziv\u00e1rv\u00e1nyos h\u00e9tk\u00f6znapok) kispr\u00f3z\u00e1kat tartalmaz\u00f3 k\u00f6tete. Ugyanebben az \u00e9vben jelent meg a Veselo na oder (V\u00edgan l\u00e9pj a sz\u00ednpadra) ifj\u00fas\u00e1gi sz\u00ednj\u00e1t\u00e9kokat tartalmaz\u00f3 gy\u0171jtem\u00e9nye is. Leg\u00fajabb, 2012-ben Pod belim gradom c\u00edmmel (A feh\u00e9r v\u00e1r alatt) megjelentetett r\u00f6vid \u00edr\u00e1sokat tartalmaz\u00f3 gy\u0171jtem\u00e9nye a legkisebbeknek sz\u00f3l. \nA felsoroltak mellett id\u00e9n adta ki a Sanje o zvezdah (Csillagokr\u00f3l \u00e1lmodom) feln\u0151tteknek sz\u00e1nt versesk\u00f6tet\u00e9t. A Kofetarji (Kof\u00e1k) sz\u00ednj\u00e1tsz\u00f3 csoport h\u00e1zi szerz\u0151je, amely m\u00e1r t\u00f6bb darabj\u00e1t is sz\u00ednre vitte (En hrib\u010dek bom kupil-Egy domboldalt v\u00e1s\u00e1rolok stb.) Vil\u00e1gutaz\u00f3, \u00e9lm\u00e9nyeit a hazai Vestnikben, a ljubljanai Nedeljski dnevnikben, valamint a Svet in ljudje magazinban jelentette meg. Ezeket gy\u0171jtem\u00e9nyes v\u00e1logat\u00e1sban a Po sledi bojevnikov (A harcosok nyomdokain) 2010-ben, illet\u0151leg a Z nahrbtnikom, s kamero in peresom po svetu (H\u00e1tizs\u00e1kkal, kamer\u00e1val \u00e9s tollal a vil\u00e1gban) c\u00edmmel 2011-ben mag\u00e1nkiad\u00e1sban tette k\u00f6zz\u00e9. \nA szlov\u00e9n kritika Pau\u0161i\u010d m\u0171veit \u00e1ltal\u00e1ban kedvez\u0151en fogadta, f\u0151leg a di\u00e1ksz\u00ednpad r\u00e9sz\u00e9re \u00e9s az ifj\u00fas\u00e1g probl\u00e9m\u00e1ib\u00f3l kiindul\u00f3, prim\u0151r t\u00e1rsadalomkritik\u00e1t emelte ki. Egyik kritikusa szerint (L. Detela): \u201eOlga Pau\u0161i\u010d, egyszer\u0171 elbesz\u00e9l\u0151i st\u00edlus\u00e1val meghaladja az iskolai mindennapok anekdotikus \u00e9s fricsk\u00e1kkal teli szintj\u00e9t. Textusai a hum\u00e1nus emberi viselked\u00e9s hangoztat\u00e1s\u00e1val a funkcion\u00e1lis iskolarendszer mellett \u00e1g\u00e1lnak, a teher s\u00faly\u00e1nak hangs\u00falyoz\u00e1s\u00e1val, mely minden szegmes\u00e9ben azt s\u00fagja, \u201ehogy az iskol\u00e1val valami nagyon nincs rendben\u201d\u2026 Pau\u0161i\u010d a h\u00e9zagos szlov\u00e9n t\u00f6rv\u00e9nyhoz\u00e1s m\u00f6g\u00f6tti szoci\u00e1lis reped\u00e9sekre is felfigyel, amelyek m\u00f6g\u00f6tt a legs\u00e9r\u00fcl\u00e9kenyebb r\u00e9teg, a rendezetlen csal\u00e1di viszonyokban nevelkedett gyermekek, bev\u00e1ndorl\u00f3k \u00e9s rom\u00e1k vannak\u201d. Egy m\u00e1sik kritik\u00e1ban olvassuk: \u201eOlga Pau\u0161i\u010d j\u00f3 tematikai v\u00e1logat\u00e1st k\u00e9sz\u00edtett m\u0171veib\u0151l. Korszer\u0171, de nem t\u00f6rekszik avantg\u00e1rd lenni. Alakjai mindennapiak, az iskolai k\u00f6zegb\u0151l\u2026 A gyermeki l\u00e9lek m\u00e9lys\u00e9geinek a felt\u00e1r\u00e1sa is t\u00e1vol \u00e1ll t\u0151le\u2026 Sz\u00f6vegeinek k\u00f6nnyeds\u00e9g\u00e9t a p\u00e1rbesz\u00e9dek k\u00f6nny\u0171s\u00e9ge adja, el\u0151bb felsz\u00ednesek, mint m\u00e9lyrehat\u00f3ak, akkor is, amikor m\u00e9lyebb dolgokr\u00f3l van sz\u00f3. Ez tal\u00e1n gyenge pontja is elbesz\u00e9l\u0151-m\u0171v\u00e9szet\u00e9nek, de \u00faj dimenzi\u00f3nak is felfoghat\u00f3, olyannak, amely m\u00e9g kidolgoz\u00e1sra v\u00e1r n\u00e1la\u2026\u201d (R. Stupar). Az eml\u00edtett kritika m\u00e9g egy dolgot \u00e9rdemesnek tart kiemelni, nevezetesen azt, hogy tudatosan ker\u00fcli a moraliz\u00e1l\u00e1st. A f\u00f6ntiek miatt olyan olvas\u00f3i \u00e9rz\u00e9s is fel\u00fclkerekedik, hogy egyes r\u00e9szeket ki kellene jav\u00edtani, kihagyni vagy \u00fajra\u00edrni. Egy azonban bizonyos, a sz\u00ednh\u00e1zi j\u00e1t\u00e9kon kereszt\u00fcl nevelni, az iskol\u00e1s gyermek el\u00e9 az \u00e9let t\u00fckr\u00e9t tartani. S ebben bizony\u00e1ra sikeres is. \nLeg\u00fajabb alkot\u00e1sa a feh\u00e9r v\u00e1r, b\u00e1r a legkisebbekr\u0151l sz\u00f3l, a nagymama, nagyapa bevon\u00e1s\u00e1val az unok\u00e1nak a vil\u00e1ggal val\u00f3 ismerked\u00e9se a csal\u00e1d \u00f6sszes tagj\u00e1t \u201eangazs\u00e1lja\u201d. E m\u0171ve tal\u00e1n legkev\u00e9sb\u00e9 nevel\u0151 sz\u00e1nd\u00e9k\u00fa, itt-ott tal\u00e1n a t\u00fcrelmess\u00e9g k\u00e9rd\u00e9se m\u00e9giscsak fel-felbukkan, de nagyon \u00e1rnyaltan, fel\u00f6tlik a m\u00e1r elfeledett, felfedi a fel nem der\u00edtettet, a t\u00f6rt\u00e9netek \u00e9l\u00e9nk jelenl\u00e9t\u00e9re is r\u00e1\u00e9rez. A n\u00f6vekv\u0151 fesz\u00fclts\u00e9g nem a szigor\u00fa nevel\u00e9si sz\u00e1nd\u00e9k, hanem olvas\u00e1s\u00e9lm\u00e9ny n\u00f6vel\u00e9s\u00e9nek a malm\u00e1ra hajtja a vizet (S. Hajdinjak).\n<\/div><\/div>

Forr\u00e1s:<\/p>\n

Lev, Detela: Mavri\u010dni vsakdanjik s kriti\u010dnimi zarisi slovenske stvarnosti (el\u0151sz\u00f3) Sziv\u00e1rv\u00e1nyos h\u00e9tk\u00f6znapok a szlov\u00e9n val\u00f3s\u00e1g kritikai kont\u00farjaival<\/li>\n
Rajko, Stupar: El\u0151sz\u00f3 a \u0160olski \u0161tosi-hoz.<\/li>\n
Slavica Hajdinjak: S knjigami rastemo\u2026 (reflexija na delo Pod belim gradom).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>