Page 3 - lendavske_novice_2009-02
P. 3
vipuhêêêêêêrz
n
mindent felújítottunk, szebbé tettünk. Skupno ali ločeno obeleževanje
Erről részletesebben a Befejezés előtt tragičnih in drugih dogodkov
álló beruházások című cikkből tájéko-
zódhatnak. Sodeč po debatah, ki jih poslušamo membne niso samo besede, temveč
ob različnih prireditvah, nas čaka kar dejanja in predvsem tisto, kar nosi-
Iskoláinkba az új tanévben több nekaj polemik o tem, kako naj posta- mo v srcu.Postavljanje obeležij sodi
tanuló és diák iratkozott be mint az vljamo obeležja in se spominjamo tra- v kategorijo konkretnih dejanj, ki so
előzőben. A lendvai Óvodát 252 gyer- gičnih dogodkov, ki so nas prizadeli v legitimna, če so dobronamerna in v
mek látogatja, illetve héttel több mint prejšnjem stoletju. Spomin na holo- skladu s predpisi, ki določajo posege v
tavaly. A lendvai I. sz. Kétnyelvű Álta- kavst, na pokol lendavskih judov, na prostor. Dobronamernost je nekaj, kar
lános Iskolában (KÁI) 562 tanulót tar- deportacijo in žrtve sárvarskega tabo- težko presodimo, saj so posledice lah-
tanak számon (56 elsőst), a II. sz. KÁI- rišča ali trpljenja po vojni v zaporih ko tudi nepredvidljive. Modro je biti
ban 34 gyermek tanul (2 elsős), míg Hrastovca so dogodki, ki se jih moramo previden in ubirati takšna pota, ki ne
a göntérházi KÁI-ban a tanulók száma spominjati predvsem z namenom, da predstavljajo tveganj. V tem kontekstu
74 (10 elsős). A lendvai Kétnyelvű Kö- se ne bi ponovili. Vsem omenjenim tra- je Občinski svet predlagal postavljanje
zépiskolában 316 diákot tartanak szá- gičnim dogodkom ni skupno samo to, skupnih obeležij tako, da se bomo tudi
mon (95 az első osztályba iratkozott da so bile žrtve naši občani, sorodniki, na simbolni ravni poenotili ter pretekle
be), ehhez kétségkívül az új oktatási znanci. Skupno jim je tudi to, da so bili dogodke obravnavali v kontekstu seda-
programok járultak hozzá. žrtve nečloveških in nesmiselnih dejanj njega časa. Da ne bi živeli v preteklosti
ter režimov, ki so ljudi ločevali po naci- in temi, temveč bi se posvetili sedanjo-
Nagy hangsúlyt helyezünk a közle- onalni ali verski pripadnosti. Skupno je sti in izzivom prihodnosti.
kedésbiztonságra. A tanév kezdetén, tudi to, da so umirali in trpeli nedolžni
főként az első két hétben, az iskolák ljudje.Primerjati dogodke glede na šte- Naša skupnost potrebuje spomin na
környékén rendőrségi jelenlétet bizto- vilo žrtev, okrutnost dejanj ter razlogov preteklost ter moč in modrost, da ne-
sítottuk azzal a céllal, hogy a gyerekek za to početje, v današnjem času in na hamo povzročati delitve, ki niso v skla-
szokjanak hozzá a közlekedéshez. ravni laičnih razprav, nima posebnega du z vrednotami za katere se zavzema-
smisla. Podoben nesmisel vidim v tek- mo. Ni dovolj obsojati, pomembno se je
A lendvai I. sz. KÁI környékén a movanju glede postavljanja obeležij. tudi z dejanji zavzemati za humanost
sportpálya építése miatt naponta két Bolj pomembno je ali ta dejanja zna in sožitje. Priložnosti za takšna početja
rendőr van jelen, akik ellenőrzik a köz- vsak pri sebi iskreno obsoditi in rav- je veliko. Izkoristimo jih in naredimo si
lekedést (egyik az építési terület mel- nati tako, da se nikoli ne bi ponovila – življenje lepše!
lett, a másik az iskola bejárata előtt). ne pri nas in ne drugod po svetu. Po-
A rendőrök a göntérházi KÁI és a KÁI mag. Anton Balažek, župan
gyertyánosi tagiskola mellett is jelen
vannak. A lendvai II. sz KÁI-ba mik- Közös vagy külön tartott
robusz szállítja a tanulókat. Az óvo- megemlékezés a tragikus és az
dások a szülők kíséretében érkeznek egyéb események alkalmával
az óvodába, így a rendőrség jelenléte
csak időszakos. Ezen kívül a rendőrség A különféle rendezvények kapcsán hrastoveci börtönben mind olyan ese-
radaros sebességméréseket, valamint vitákból ítélve tárgyalások várnak ránk mények, amelyekre elsősorban azért
autóbusz- és gépkocsivezető-ellenőr- arra vonatkozóan, hogyan állítsunk kell emlékeznünk, hogy soha többé
zéseket végez. A tanulók és a szülők emlékműveket és hogyan emlékez- ne forduljanak elő. Az összes említett
között szétosztották „Az első lépések a zünk a tragikus eseményekre, amelyek tragikus eseményben nem csak az a
közlekedés világába” című propagan- az elmúlt században sújtottak bennün- közös, hogy a polgáraink, rokonaink
daanyagot (könyvecskét). ket. A holokauszt, a lendvai zsidók ki- és ismerőseink voltak az áldozatok,
végzése és a sárvári gyűjtőtábor áldo- hanem az is, hogy az embertelen és
Erőteljesebb megelőző tevékeny- zatai vagy a háború utáni szenvedés a az ostoba tettek és a rendszer áldo-
séget folytat a községi közterület-fel-
ügyelő szolgálat is, amely a rendőrség-
gel együtt ellenőrzi a közlekedést és
ezzel biztosítja az iskolás gyermekek,
főként az elsősök, biztonságos köz-
lekedését az iskolába és az iskolából
vezető úton.
